конспект урока Буква С, звуки [с], [с’]
УМК "ШКОЛА РОССИИ".
Формы работы обучающихся: коллективная, парная, самостоятельная, групповая работа.
Материалы: презентация, дифференцируемые по трудности заданий и объёму карточки.
Цель: апробация организации проведения междисциплинарного бинарного урока учителем-логопедом и учителем начальных классов.
Коррекционно-педагогическая работа по формированию устной и письменной речи у всех групп учащихся (норма, ОНР, ФФН, ФН, дети с ОВЗ): учить читать слоги, слова, составлять предложения, читать тексты; развивать устную речь учащихся, развивать умение использовать средства языка для передачи своих мыслей и впечатлений; воспитывать любовь к родному языку.
Оборудование: учебник, книга для учителя, мультимедийная презентация материала, проектор, карточки для самопроверки.
Учебник «АЗБУКА» Издательство Москва Просвещение 2012 год, Издание – 2.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Чеботарёва Е. А. Буква С, звуки [с], [с’] // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/1-klass/file/935-bukva-s-zvuki-s-s (дата обращения: 13.05.2024)- Много у меня друзей
- Правописание ча – ща, чу – щу
- Разработка заданий по формированию УУД
- Твори добро
- Однозначные и многозначные слова
- Текст и предложение (общее представление). Смысловая связь предложений в тексте. Заголовок текста
- Устная и письменная речь. Знаки препинания в конце предложения
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2895 пользователей.
Отзывы